E most bemutatott tételsor alapján vizsgáznak középiskolás ötvös diákok 19-20 évesen az ötvös szakmai vizsgán.
A Színesfém-technológia tantárgy keretén belül csupán az A tételek egyes anyagai lehetnek érdekesek, az a technológia rész, amellyel egy egyetemistának természetesen, hogy tisztában kell lennie.
Ezt az anyagmennyiséget szeretném majd kombinálni az egyetemi előadásokon elhangzottakkal és a szakmai látogatások során megszerzett ismeretekkel. A szigorlati tételek pontos meghatározása később.
Felsorolás azon témakörök közül, amelyekkel foglalkoztunk a elmúlt két szemeszter során:
- ESZTERGA, ESZTERGÁLÁS, ESZTERGAKÉSEK
- BIZONYOS ÖTVÖS SZAKMAI KIFEJEZÉSEK ÉS AZOK MEGBESZÉLÉSE
- ALAPANYAGÖNTÉS KOKILLÁBAN
- HOMOKÖNTÉS FELADATOK OTTHON
- ÉREMMODELL KÉSZÍTÉSE ÉS AZ ÖNTÖTT ÉREM FOLYAMATA
- BRILIÁNS MODELLEZÉSE FÁBÓL ÉS A BRILIÁNS NÉZETEI
- FÁVAL KAPCSOLATOS MODELLEZŐ- ÉS TÁRGYKÉSZÍTŐ-MŰVELETEK
- BRIT EZÜSTMŰVESSÉG PÁR ALKOTÓN KERESZTÜL
- MAGYAR NEMZETI MÚZEUM RESTAURÁTOR MŰHELYEINEK LÁTOGATÁSA
- BRETTASZTAL KÉSZÍTÉSE
- HEGESZTÉSI ALAPFOGALMAK EGY FORRASZTÓASZTAL KÉSZÍTÉSE KAPCSÁN
- FÉMJELEK-FÉMJELZÉS TÉMAKÖRE
- VÉSNÖK TANULÓFELADATOK ÉS VÉSNÖK ALAPFOGALMAK BEMUTATÁSA
- PÉNZVERŐ MŰHELYLÁTOGATÁSA ÉS A VERT PÉNZ KÉSZÍTÉSÉNEK TÉMAKÖRE
- VÉSNÖK KFT MŰHELYLÁTOGATÁS ÉS A JELVÉNYKÉSZÍTÉS MENETE
- PATINA ÖNTÖDE LÁTOGATÁS ÉS A VASÖNTÉS FOLYAMATA (!)
(...)
- SPOON STORY
RB20120313
--------------------------------------------------------------------------------------------
Szóbeli tételek ötvös tantárgyból szakmai vizsgára 2010/2011. tanév
(Pécsi Művészeti Gimnázium és Szakközépiskola)
1. a) Beszéljen az ötvösség fogalmáról, az ötvös tevékenységi területeiről, feladatairól, a kapcsolódó társszakmákról! Szóban mutassa be az ötvösműhely felépítését és berendezéseit!
b) Általánosságban jellemezze Egyiptom és Elő-Ázsia fémművességét! Néhány példán keresztül mutasson rá az alapvonásokra!
2. a) Beszéljen az előrajzolás és a mérés fogalmáról, szerepéről! Mutassa be az eszközeit!
b) Jellemezze a népvándorlás és honfoglalás korának ötvösségét!
3. a) Sorolja fel a különféle oldható fémkötési eljárásokat! Jellemezze őket!
b) Szóban mutassa be a középkori Magyarország fémművességet! Soroljon fel ide tartozó fontos példákat!
4. a) Sorolja fel a különféle oldhatatlan fémkötési eljárásokat! Jellemezze őket!
b) Beszéljen a középkor fémművességéről, külön kitérve a karoling, román és gótikus példákra!
5. a) Beszéljen a nemesfémekről és tulajdonságaikról! Válasszon ki egyet, és jellemezze részletesen!
b) Jellemezze az őskor fémművességét!
6. a) Sorolja fel az ötvösségben használatos különféle nem nemesfémeket! Válasszon ki egyet, és jellemezze részletesen!
b) Mutassa be a görög, a római és etruszk kultúra fémművességét!
7. a) Mutassa be a tűzzománc anyagait, segédanyagait és technikáját!
b) Beszéljen a klasszicizmus és szecesszió fémművességéről! Soroljon fel a korszakhoz kötődő alkotókat és műveket!
8. a) Beszéljen az olvasztás és öntés különféle technikáiról, menetéről, eszközeiről!
b) Röviden vázolja fel a zománcművesség történetét! Egy-egy példa segítségével mutasson rá az egyes korok jellemző formáira!
9. a) Beszéljen a drágakövek tulajdonságairól és szerepükről az ötvösségben!
b) Beszéljen a reneszánsz és barokk fémművességről! Nevezze meg a legjelentősebb alkotókat!
10. a) Jellemezze az ötvösmunka során használatos gépi és kézi forgácsolási eljárásokat!
b) Beszéljen a bizánci fémművességéről!
11. a) Mutassa be az anyagveszteséggel (forgács) nem járó darabolás technikáit és
szerszámait!
b) Beszéljen egy szabadon választott kortárs (a hetvenes évek és napjaink között alkotó) magyar ötvösművész munkásságáról!
12. a) Beszéljen az ötvösségben alkalmazott kalapálási eljárásokról és szerszámairól!
b) Beszéljen az ipari formatervezés fogalmáról, rövid történetéről és főbb tendenciáiról! Soroljon fel magyar tervezőket, valamint mutassa be a design-ékszer hazai és külföldi megjelenési lehetőségeit, fontosabb kiállításait, esetleg galériáit és alkotókat!
